Esta é uma formação sobre o “dançar do cotidiano” como forma de pensar, produzir cultura e de promover (des)envolvimento social participativo.

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) reconhece a dança como linguagem artística e a insere oficialmente no componente curricular Arte, ao lado de Artes Visuais, Música e Teatro. Isso representa um avanço importante: a dança deixa de ser vista apenas como atividade recreativa ou apoio à Educação Física e passa a ser compreendida como campo de conhecimento.

Público principal da formação: professores, educadores e interessados em educação através da arte.

Módulo 1 – Contexto

Aula 1

Boas-vindas e apresentações.

Envolvimento e apresentação dos participantes: dinâmica “Proteja o seu sonho!”.

Música Acendi o Sol (Benziê)

Hoje eu acendi o sol com a minha vontade de viver

Hoje eu acendi o sol com a minha vontade de viver

Hoje eu acendi o sol com a minha vontade de viver

Hoje eu acendi o sol com a minha vontade de viver

Encontrei só quem queria

Ver de perto um grande amor

Quanto mais firme eu pisava

Mais longe ficava a dor

Agradeço todo dia

Pela força que me traz

Juntar minha voz na sua

Cantar sem nem olhar pra trás

Hoje eu acendi o sol com a minha vontade de viver

Hoje eu acendi o sol com a minha vontade de viver

Hoje eu acendi o sol com a minha vontade de viver

Hoje eu acendi o sol com a minha vontade de viver

Histórias de vida, respeito, conquista

Ninguém chegou lá porque não mereceu

É tempo de ver essa gente bonita

O medo existe mas não é maior do que eu

Eu já pensei em deixar tudo pra trás

O medo existe mas não é maior do que eu

Eu já pensei em deixar tudo pra trás

O medo existe mas não é maior do que eu

Hoje eu acendi o sol com a minha vontade de viver

Hoje eu acendi o sol com a minha vontade de viver

Com a minha vontade de viver

Com a minha vontade de viver

Com a minha vontade de viver

Música Run (Milla Brune)

Você carrega seu peso diário

cansado

seu alto astral

está sombreado

Um lugar ao sol

correndo na sua mente

mas por enquanto

você está em outro caminho

Você precisa correr, correr, correr, correr, correr…

Como essa corrida de ratos

acabou com você

esse seu “uniforme social”

já está todo gasto

você diz que vai se libertar

das correntes algum dia

quando cavalos selvagens

vierem te arrastar embora

você precisa correr, correr, correr, correr, correr…

Você fala sobre chegar lá

sobre alguém que precisa ser

mas você pode começar aqui

e ser essa pessoa

espalhe isso como uma cura

quando as pílulas amargas transbordarem

Conteúdo teórico sobre a evolução histórica da dança e suas múltiplas atribuições. O corpo é celebrado como suporte do saber, lugar de enraizamento e potência de criação

Aula 2

E o que seria “Corpografias do Cotidiano?”

Módulo 2 – Cotidiano (PARTE 1)

Aula 3

Vamos abordar o conceito expandido de coreografia (prática coletiva de escrita com o corpo), que vai além da técnica e formalização do movimento. Este módulo propõe que o cotidiano é onde a vida se coreografa. Cada ação simples pode se tornar um gesto coreográfico, carregado de história e sentido.

Exercícios de compreensão do ritmo, peso, espaço, tempo e fluência. Demonstração de 2 cenas do cotidiano.

Música “Tranquila” (Thalma de Freitas)

Tranqüila
Levo a vida tranqüila
Não tenho medo do mundo
Não vou me preocupar
Tranqüila
Levo a vida tranqüila
Não tenho medo da morte
Não vou me preocupar
Que passe por mim a doença
Que passe por mim a pobreza
Que passe por mim a maldade, a mentira e a falta de crença
Que passe por mim olho grande
Que passe por mim a má sorte
Que passe por mim a inveja, a discórdia e a ignorância
Tranqüila
Levo a vida tranqüila
Que me passe
A doença que me passe
A pobreza que me passe
A maldade que me passe
Olho grande que me passe
A má sorte que me passe
A inveja que me passe
A tristeza da guerra
Tranqüila
Levo a vida tranqüila

Pausa Café

Módulo 2 – Cotidiano (PARTE 2)

Aula 4

Abordagem triangular de criação, crítica e pertencimento.

Imaginação e improviso a partir das “Cartas Corpografias”.

Música “Suporto Perder” (Flaira Ferro)

Se é uma briga pra mostrar quem tem mais força, ouça

Não faço muita questão

Sou magra de corpo, sem músculos fortes

Minh’alma é a arma, não tens esse porte

E não que eu me importe, mas vou te dizer

Eu tenho suporte, eu suporto perder

Se é uma briga pra mostrar quem tem mais força, ouça

Não faço muita questão

Sou magro de corpo, sem músculos fortes

Minh’alma é a arma, não tens esse porte

E não que eu me importe, mas vou te dizer

Eu tenho suporte, eu suporto perder

E não que eu me importe, mas vou te dizer

Eu tenho suporte, eu suporto perder

É chegado o tempo da inocência partir

Vida pede cimento, vou fincar minha raiz

Não me perder no vento da emoção do aprendiz

É chegado o tempo de ampliar a ciência sobre o que é ser feliz

Toda casca rompendo, a ganhar cicatriz

Não tem mão na cabeça, não tem mimo ou juiz

Sou só eu, em meu centro, descascando o verniz

Toda casca rompendo, pra entender onde habita minha força motriz

Se é uma briga pra mostrar quem tem mais força, ouça

Não faço muita questão

Sou magra de corpo, sem músculos fortes

Minh’alma é a arma, não tens esse porte

E não que eu me importe, mas vou te dizer

Eu tenho suporte, eu suporto perder

E não que eu me importe, mas vou te dizer

Eu tenho suporte, eu suporto perder

E não que eu me importe, mas vou te dizer

Eu tenho suporte, eu suporto perder

E não que eu me importe, mas vou te dizer

Eu tenho suporte, eu suporto perder

Música “Toda vez que eu dou um passo…” (Rhaissa Bittar)

Toda vez que eu dou um passo, o mundo sai do lugar
Eu vivo no mundo com medo do mundo me atropelar
Toda vez que eu dou um passo, o mundo sai do lugar
Que o mundo por ser redondo, tem por destino embolar
Toda vez que eu dou um passo, o mundo sai do lugar
Desde quando o mundo é mundo, nunca pensou de parar
Toda vez que eu dou um passo, o mundo sai do lugar
E tem hora que até me canso de ver o mundo rodar
Toda vez que eu dou um passo, o mundo sai do lugar
Quando eu vou dormir eu rezo pro mundo me acalentar
Toda vez que eu dou um passo, o mundo sai do lugar
De manhã escuto o mundo gritando pra me acordar
Toda vez que eu dou um passo, o mundo sai do lugar
Ouço o mundo me dizendo: Corra pra me acompanhar!
Toda vez que eu dou um passo, o mundo sai do lugar
Se eu correr e ir atrás do mundo vou gastar meu calcanhar
Toda vez que eu dou um passo, o mundo sai do lugar
Toda vez que eu dou um passo, o mundo sai do lugar
Eu procurei o fim do mundo, porém não pude alcançar
Toda vez que eu dou um passo, o mundo sai do lugar
Também não vivo pensando de ver o mundo acabar
Toda vez que eu dou um passo, o mundo sai do lugar
Nem vou gastar meu juízo querendo o mundo explicar
Toda vez que eu dou um passo, o mundo sai do lugar
E quando um deixa o mundo tem trinta querendo entrar (mas na minha vaga não!)
Toda vez que eu dou um passo, o mundo sai do lugar

Módulo 3 – Confluência

Aula 5

Em diversas culturas, dançar é partilhar energia, memória e cuidado. É a força do coletivo participativo numa composição coreográfica e ampliação do repertório.

Co-criaremos uma coreografia com os movimentos criados no módulo 2, respeitando a contribuição individual e suas histórias como fonte de conhecimento.

Módulo 4 – Celebração

Diverse group standing in a circle holding hands in a spacious room

Aula 6

Ação conjunta entre corpos e ritmos, valorização do processo e materialização da obra artística.

Participantes escolhem a música.

Módulo 5 – Materiais de apoio

Aula 7

Receba por email os artigos, vídeos, playlist Spotify e as referências bibliográficas da formação (apenas para quem responder a avaliação).

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Agradecemos pela sua resposta. ✨

Quer receber os materiais de apoio do curso?(obrigatório)

Módulo 6 – Avaliação Formativa

Young adults sitting at a table writing on application forms

Preencha o formulário da avaliação formativa para compreendermos como os conteúdos, vivências e metodologias contribuíram para o percurso individual e coletivo, além de identificar caminhos para aprimorar futuras edições do curso.

Parabéns por participar desta formação!

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